Každého rodiča poteší, ak je jeho dieťa výborným študentom.
Netreba však zabúdať, že hlavným cieľom žiaka je získavať vedomosti, nie dobré známky. A toto, napodiv, nie je to isté.
Najvyššie skóre nie vždy svedčí o dobre zvládnutej téme a nadobudnutých zručnostiach.
A naopak, náhodná dvojka neznamená, že žiakovi chýbajú schopnosti.
Čo majú robiť mama a otec, ak sa v denníku ich syna alebo dcéry objaví zlá známka?
Musíme zistiť dôvod zlej známky, morálne podporovať dieťa a pomôcť mu pochopiť náročnú tému.
Nemali by ste však obviňovať dieťa a nadávať mu. V opačnom prípade žiak stratí motiváciu alebo začne dobré známky vnímať ako hlavný cieľ.
Okrem toho by ste sa mali vyhnúť vysloveniu nasledujúcich fráz:
„Toto je jednoduchá téma!“
Netreba viniť dieťa za to, že sa nedokáže naučiť „jednoduchý materiál“.
Ak rodičia napriek tomu vyslovia túto frázu, žiak stratí chuť učiť sa. Okrem toho sa môžu objaviť komplexy.
„Ty si len lenivý!“
Predstavte si túto situáciu: dieťa sa veľmi snažilo, no stále nedosiahlo dobrú známku. A je obvinený z „lenivosti“.
Takúto nespravodlivosť si bude školák pamätať. Pravdepodobne stratí motiváciu študovať a bude mať aj zášť voči mame a otcovi.
„Ale Vasya dostal A!“
Porovnávanie sa s inými deťmi je veľmi nebezpečná akcia.
Ak rodičia venujú pozornosť iba výhodám iných detí a nevýhodám vlastného dieťaťa, skončí to prejavom nízkej sebaúcty u dieťaťa.
